按照教育部本科教学工作合格评估总体部署，结合学校教育事业发展规划，我校将于2025年接受教育部本科教学工作合格评估。为了普及本科教学工作合格评估的基本知识，帮助全体师生了解我国高等教育的相关政策、方针、理念，更准确地理解评估指标要求，熟知专家考察的内容方式等，我们将陆续推出《本科教学工作合格评估知识手册》，现发布第一册。
评建工作与学校的发展息息相关，学校的发展与每位师生的发展息息相关，我们将成为这次评建工作的直接受益者，我们将成为这段历史的见证者、参与者、创造者，让我们认真学习评建知识，齐心协力，团结一致，为学校顺利通过评估作出贡献，为学校的跨越发展贡献智慧和力量。
二、合格评估高校考察流程
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毕业设计或毕业论文学校须提供哪些材料？
答：毕业设计或毕业论文学校提供材料：每篇毕业设计（论文），须同时附有设计（论文）的开题报告、教师指导记录、学生答辩记录、教师评审意见、设计（论文）成绩评定，以及该届全体学生设计（论文）的选题名称、选题类型、指导教师职称、评定成绩分布一览表等。
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专家对毕业设计（论文）的评价内容有哪些？
答：专家对毕业设计（论文）的评价内容有:
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影响学生毕业设计（论文）的因素有哪些？
答：影响学生毕业设计（论文）的因素有以下几点：
（1） 选题：性质、难度、份量、综合训练等能否达到教学计划对本教学环节所规定的目的。要求有50%以上毕业设计（论文）在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成。
（2） 指导教师：是否有科研工作背景。每位教师指导的学生数适当，保证有足够的时间和精力与学生交流、讨论。
（3）工作条件：学校提供的实践条件、参考资料、工作环境能满足课题需要且使用方便。
（4）管理规范化：学校有较合理科学的关于毕业环节的管理制度，包括：应达到的教学目的；选题原则；指导老师的资格；学生进入毕业环节的资格认定；体现不同专业特点的质量标准、评分标准、答辩程序等。
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如何考察实验开出率？综合性实验、设计性实验的含义是什么？实验室开放的含义是什么？
答：在考察实验开出率时，既要求实验开出率达到教学大纲要求的90%，又须注意了解每组的人数，以确保教学效果。
综合性实验是指实验内容涉及本课程的综合知识或相关课程的知识的实验。设计性实验是指给定实验目的、要求和实验条件，学生自己设计实验方案并加以实现的实验。只要一门实验课程有1个实验项目是综合性、设计性的，就算这门课程有综合性、设计性实验。观测点中对综合性、设计性实验没做硬性规定，但要注重考查学生综合运用所学知识的能力。
实验室开放包括开放的范围、时间、内容和对学生的覆盖面等。其中开放的范围包括科研（专业）实验室。
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就业主要考察哪些内容？
答：就业有两个主要观测点：就业率和就业质量。
就业率在考察中一是看应届学生的初次就业率是否能达到本地区高校平均水平（初次就业率统计到毕业当年8月31日前，计算就业率分母应该是当年获得毕业证的学生人数）。二是看学校促进学生就业的措施以及效果。三是了解学生对就业工作的满意度。
就业质量是合格评估提出的新要求，主要考察毕业生的就业岗位与培养目标的符合度、与所学专业的相关性，毕业生对就业岗位的适应能力以及发展潜力等。
来源 | 发展规划与评估处
审校 | 王栋慧
编辑丨蔡惠琳
责编 | 冯展豪
审定发布 | 陶 强
