按照教育部本科教学工作合格评估总体部署，结合学校教育事业发展规划，我校将于2025年接受教育部本科教学工作合格评估。为了普及本科教学工作合格评估的基本知识，帮助全体师生了解我国高等教育的相关政策、方针、理念，更准确地理解评估指标要求，熟知专家考察的内容方式等，我们将陆续推出《本科教学工作合格评估知识手册》，现发布第一册。
评建工作与学校的发展息息相关，学校的发展与每位师生的发展息息相关，我们将成为这次评建工作的直接受益者，我们将成为这段历史的见证者、参与者、创造者，让我们认真学习评建知识，齐心协力，团结一致，为学校顺利通过评估作出贡献，为学校的跨越发展贡献智慧和力量。
一、评估基本知识
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合格评估对高校教学工作的主要作用是什么？
答：一是促进教学思想、观念的转变；二是确保党和国家的教育方针政策的贯彻落实；三是加强对高校的宏观管理和规划；四是确立明确的办学指导思想；五是促进高校教学建设；六是提高高校的人才培养质量；七是摸索和建立高校评估指标体系和操作经验；八是鼓励高校创新人才培养模式的改革和探索。
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合格评估的指导方针是什么？
答：指导方针是：“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设。”
“以评促建”就是以评估工作带动学校各项建设和发展；“以评促改”就是通过评估工作推动学校的改革与创新；“以评促管”就是要通过评估更新学校的管理观念，促进管理规范；“评建结合”就是将评估工作与学校的教学改革及长远的建设目标一并考虑，统筹兼顾，以评估促进建设，以建设提升评估，评建共进。“重在建设”指评估只是一个手段，而建设是关键，提高教学质量才是最终的目的。
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合格评估的指导思想是什么？
答：以科学发展观为指导，坚持“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”，坚持育人为本，德育为先，以区域经济社会需求与就业为导向，着力培养应用型人才；以提高质量为核心，推动学校内部质量保障体系建设，促使学校教学条件基本达标，教学管理基本规范，教学质量基本保证。
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合格评估的重点是什么？
答：以“促进经费投入，促进办学条件改善，促进教学管理规范，促进教学质量提高”为重点。
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合格评估有哪些新举措？
答：加强分类指导，分类评价；淡化评估等级，减少功利性；利用现代信息技术，实现常态监控与评估考察相结合；重视评估过程管理，改进专家工作方法；加大社会参与力度；国家承担全部经费。
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合格评估采用什么样的评估方法？
答：采用建立评估指标体系和教学基本状态数据库，学校上传自评报告和教学基本状态数据，教育部评估中心组织专家审阅自评报告、分析教学基本状态数据、进校考察等方法。
来源 | 发展规划与评估处
审校 | 王栋慧
编辑丨欧华萍
责编 | 冯展豪
审定发布 | 陶 强
