我系美育教研室报送案例在2022年广东省高校美育优秀案例评选中荣获佳绩

广东省教育厅公示了2022年广东省高校美育优秀案例评选结果，广州新华学院美育教研室报送的案例“‘寓美于教、以美育人’广州新华学院公共艺术课程建设与教学改革优秀案例——以美育特色课程《艺术品鉴定与收藏》为例”荣获广东省高校本科组美育优秀案例二等奖！

我校案例在2022年广东省高校美育优秀案例评选活动中获奖

其他获奖优秀案例名单详见附件

此次活动是省教育厅为深化全省高校美育工作综合改革，推动高校美育工作创新发展，形成具有引领性、突破性、示范性的做法、举措和经验，推进全省高校美育工作创新发展而举办的。

自2022年4月份接到省里文件后，音乐系美育教研室高度重视，认真组织开展案例校内遴选工作。经研究决定，以音乐系直属党支部书记郝大微教授的美育特色课程《艺术品鉴定与收藏》为例，由音乐系美育教研室副主任杨时娟老师主持、青年教师区文瀚撰写，经过精心打磨，最终向省里报送此项案例，并荣获广东省高校本科组美育优秀案例二等奖。

广东省教育厅《关于全省高校美育优秀案例评选活动获奖名单的公示》

艺术品不但蕴含着人类发展过程中遗存的丰富文化内涵，它所具有的历史价值、文化价值、纪念价值、审美价值、商业价值等更都极大的满足了人们内心精神和物质的需要。《艺术品鉴赏与收藏》课程的开设，是一种强化美育和与时俱进的教学模式,对大学生热爱传统文化，坚定文化自信，提升他们的艺术欣赏水平和审美艺术修养，增强学生的民族文化自信都会起到积极的促进作用。

艺术品的种类繁多，为了让学生听懂并爱上美育课程，无论是在教学大纲的设计上还是从自己珍藏几十年的宝库中挑选的艺术品，郝教授都费尽苦心。首先，《艺术品鉴定与收藏》课程共计有石刻、陶瓷、玉器、青铜、书画、木雕、剪纸、木偶等8个主题，每节课每个主题，郝教授都会提着一个大箱子，拿出至少10件与课堂主题紧扣的收藏品陈列于课室中，让学生们亲身品鉴，用触感去感受收藏品所带来的艺术气息。此外，郝教授还以岭南优秀传统文化为中心，从众多艺术品中挑选典型的或者是跟广东学生生活息息相关的作品或流派着重介绍，让学生感觉从身边感受艺术品的存在，用自身去发现身边的美、感受身边的美。

精心设计的报送材料及郝大微老师《艺术品鉴定与收藏》课堂剪影

我校能在本次评选活动中荣获佳绩，是因为我校成立了由校长直接指导的美育工作领导小组，设立了大学美育教研室，并由音乐系负责管理，制定了美育教育实施细则和方案，学校构建了包括音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、文学等专业方向高素质美育教师队伍，设置了一系列优质、学生喜爱的美育课程，同时学校教务处将美育课程纳入到全校人才培养方案，要求每位学生在校期间最少完成2个美育课程学分。美育教研室除加强组织校园美育活动外，着重加强美育特色课程建设，成功构建了以《艺术品鉴定与收藏》《音乐剧演唱与表演》等为代表的一系列美育特色课程，有效地提升了学生的审美素养，用美渗透当代大学生心灵，提升当代大学生文化自信。

美育教研室将以此次广东省美育案例评选活动为契机，再接再厉，加大对美育教育工作的重视，积极探索创造具有时代特征、校园特色、学生特点、教育特质的美育教育，努力实现寓美于教、融美于学，以美育人、以美化人，深化我校美育课程改革，形成新华特色的美育课程体系。

供稿：区文瀚

图片：区文瀚

审校：郝大微 欧阳曦