音乐系助推学习“线上教学之星”事迹 开启教学改革探索之旅
受新冠肺炎疫情影响，中山大学新华学院按照教育部、省教育厅部署，2020年春季学期实施“开学不返校，教师不停教，学生不停学”，于3月16日正式实施线上教学，至今教学运转有序，学生整体满意度较高。老师们在王庭槐校长“48字”线上教学思路指导下，结合实际，积极作为，主动探索与创新网络教学模式。党委宣传部联合教务处在学校官微平台推出“线上教学之星”专栏，陆续推介一批热心线上教学探索、广受学生喜爱的“线上教学之星”。音乐系根据学校《中山大学新华学院关于开展2019学年第二学期教学质量月活动的通知》（中新教务〔2020〕4号）的要求，于2020年6月8日在企业微信召开“线上教学之星”学习交流会，充分发挥“线上教学之星”在提高教师队伍素质中的示范作用，引导教师互学互鉴、积极探索、提高实效，共同推进在疫情背景下开启的这场线上教学改革探索之旅。
会议上，音乐系老师结合自已教学的情况，积极地分享了对学习“线上教学之星”事迹的感悟以及观摩学习后对自己教学模式的启发。
音乐系老师会上交流心得感悟
音乐系学术顾问杨健生指出：在教学过程中，只有思考才能促进进步，提出了老师们应在教学过程中灵活使用启发性教学去引导学生自主学习的教学理念，强调老师们之间应多对教学方式研讨与探索，充分地肯定了“线上教学之星”专栏对提高我系教学质量的作用。
音乐系副主任田丁提出：“线上教学之星”栏目的教学案例丰富，教学方式灵活多变，能结合实际情况从多方面改进教学效果，鼓励老师们积极进行研讨并分享自己的上课经验与观摩学习“线上教学之星”事迹后的感悟与启发。
音乐系林斐老师重点观摩了“线上教学之星”信科院老师的案例，任课老师每周坚持上传两至三个教学短视频让学生进行学习的方式，能切实提高了学生的学习效率，值得借鉴。
音乐系童秀萍老师非常认同案例课程中“重点关注”以学生为中心的教学经验，能有效促进师生之间的交流，及时了解学生的想法，从而改进教学效果。同时，会在接下来的教学中，将相关的教学经验融入到自已的课程当中，更多的关注学生及为学生提供更丰富的教学资源。
本次交流会教师们纷纷对学习“线上教学之星”事迹的感悟与所受启发进行发言，同时对今后教学方式的改进进行了深度的研讨，有效地促进了教师之间的交流与学习，互学互鉴，充分发挥了“线上教学之星”在提高教师队伍素质中的示范作用，确保了特殊时期的教学效果，为音乐系接下来线上教学的质量提供了有力的保障。
文、图/陈庭略
审核/陈梓阳
审定发布/杨健生
